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邓煜与多位学者讨论,AI与数学的未来会怎样

2026年10月29日 12:00
10月25日《知识分子》《赛先生》论坛上,菲尔兹奖得主邓煜与袁新意、孙鑫、魏哲巍、夏志宏、郭少明、何伟鲲等学者围绕通用人工智能率先在数学领域抵达奇点展开讨论,涉及AI公司拒绝公布证明思维链、守住数学防线、支持青年学者度过动荡期及AI时代数学三问等议题。

通用人工智能在数学领域率先来到“奇点”,数学界正经历前所未有的剧变。10月25日,在《知识分子》《赛先生》举办“AI对数学家到底意味着什么”论坛,希冀留下数学界的思考与争鸣。

<a data-unique-id="mvsz7gwk-d279zd" href="https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyNDA2NTI4Mg==&amp;mid=2655555929&amp;idx=1&amp;sn=02418dea0da1f261221d48e3f6120d62&amp;scene=142#wechat_redirect" class="normal_text_link mp_article_text_link" target="_blank" data-itemshowtype="0">菲尔兹奖得主邓煜发表线上演讲</a>:某些AI公司双标,拒绝公布证明思维链;人类要自主思考,不要做AI的狗;未来数学研究会怎样,数学家扮演什么角色。

<a data-unique-id="mvsz84yp-n6qhf5" href="https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyNDA2NTI4Mg==&amp;mid=2655555952&amp;idx=1&amp;sn=f38d9b2629ff6a73dca0d39070f84936&amp;scene=142#wechat_redirect" class="normal_text_link mp_article_text_link" target="_blank" data-itemshowtype="0">北京大学教授袁新意在演讲中提到</a>:AI首先对数学造成了冲击,这是我们的第一道防线。我们要守住这道防线,就不能任由AI发展出我们不懂的东西并把它推广应用,这非常危险。

<a data-unique-id="mvsz9pyn-upt34n" href="https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyNDA2NTI4Mg==&amp;mid=2655555966&amp;idx=1&amp;sn=2caab048dbcd57732aee422257054b45&amp;scene=142#wechat_redirect" class="normal_text_link mp_article_text_link" target="_blank" data-itemshowtype="0">北京大学教授孙鑫分享了他的个人经历、反思与倡议</a>。孙鑫还特地呼吁,最大限度地支持学生、博士后和助理教授们度过这个动荡期,为他们创造能够安心、自由探索的条件。

<a data-unique-id="mvsz9yqt-2lni1l" href="https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyNDA2NTI4Mg==&amp;mid=2655556058&amp;idx=1&amp;sn=44f5bf118eacf6cf68714e4d0999e5af&amp;scene=142#wechat_redirect" class="normal_text_link mp_article_text_link" target="_blank" data-itemshowtype="0">中国人民大学高瓴人工智能学院教授魏哲巍分享了“AI时代的数学三问”</a>:数学是不是真的那么优美?人类的数学直觉是不是准确?数学研究的反馈周期是不是必须那么长?

在“科学四十人”圆桌中,《知识分子》总编辑、大湾区大学教授夏志宏,南开大学陈省身数学研究所教授郭少明,中国科学院数学与系统科学研究院研究员何伟鲲,还与袁新意、孙鑫、魏哲巍<a data-unique-id="mvsza8sa-q0vkbq" href="https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyNDA2NTI4Mg==&amp;mid=2655556080&amp;idx=1&amp;sn=cff7d4c5d9c24418b448048bcfaaf208&amp;scene=142#wechat_redirect" class="normal_text_link mp_article_text_link" target="_blank" data-itemshowtype="0">共同讨论了AI冲击下的科研生态与人才培养</a>。

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